Articulista
El desafío de la U. de Guayaquil (3)
Einstein descubrió que “no se puede resolver un problema con el mismo nivel de pensamiento que lo originó”. Muchas personas se encuentran en el nivel...
El desafío de la Universidad de Guayaquil (2)
El segundo punto de quiebre de la Universidad ecuatoriana, y en especial de la Universidad de Guayaquil, fue la supresión de los exámenes de ingreso d...
El desafío de la Universidad de Guayaquil (1)
La Universidad de Guayaquil ha sido evaluada y clasificada con la calificación D, descendiendo de la ubicación B donde se encontraba, ubicándose en un...
El celular en clase puede ser destructivo (6)
Las tecnologías en general, y entre ellas el celular, son neutras. No son buenas ni malas, son medios que dependen de los objetivos para los cuales so...
El celular en clase puede ser destructivo (5)
Los padres en el futuro jugarán un papel muy importante en el buen uso del celular en clase. Ninguna otra persona tiene más influencia -positiva o neg...
El celular en clase puede ser destructivo (4)
Antes de aparecer las nuevas tecnologías de la comunicación (celular, internet, etc.) el problema pedagógico de la educación se centraba en el autorit...
El celular en clase puede ser destructivo (3)
El excesivo tiempo que concedemos al celular, computadora o televisión pasando de un tema a otro en una búsqueda insaciable, son formas de rellenar el...
El celular en clase puede ser destructivo (2)
Umberto Eco afirma que la web llegó para quedarse. Que la generación joven no ejercita la memoria porque cree que aplastando un botón tienen tod...
El celular en clase puede ser destructivo (1)
En el presente debate en Ecuador sobre el uso del celular en la educación, se habla mucho sobre las ventajas tecnológicas, que son innegables si se lo...
América Latina como civilización emergente (7).
20. “Plantear la emergencia civilizatoria de América es anclar la política en una identidad, lo que implica ahondar en la filosofía política, imbuirse...
Edmundo Vera Manzo
Articulista
El desafío de la U. de Guayaquil (3)
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El desafío de la Universidad de Guayaquil (2)
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El desafío de la Universidad de Guayaquil (1)
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El celular en clase puede ser destructivo (6)
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El celular en clase puede ser destructivo (5)
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El celular en clase puede ser destructivo (4)
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El celular en clase puede ser destructivo (1)
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